Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Кировская государственная медицинская академия
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра инфекционных болезней
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 6 курса
специальность: «Педиатрия»
к практическому занятию
по дисциплине: «Детские инфекционные болезни»
Тема: «Аденовирусная инфекция, респираторно-синцитиальная, риновирусная инфекция у детей»
Киров 2011 г.
ТЕМА: «Аденовирусная инфекция, респираторно-синцитиальная, риновирусная инфекция у детей».
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: способствовать формированию умений по раннему выявлению больных с аденовирусной, респираторно-синцитиальной, риновирусной инфекцией; по назначению лабораторного обследования; по проведению лечения, противоэпидемических мероприятий.
ЗАДАЧИ:
Рассмотреть вопросы этиологии, эпидемиологии, клиники, патогенеза, дифференциальной диагностики, лабораторной диагностики и лечения аденовирусной, респираторно-синцитиальной, риновирусной инфекции у детей.
Обучить выявлять характерные симптомы заболевания у конкретного больного, правильно составлять план обследования, назначать адекватную терапию на этапах госпитализации.
Изучить особенности течения аденовирусной, респираторно-синцитиальной, риновирусной инфекции у новорожденных, детей первого года жизни, раннего возраста; осложнения; возможности противовирусной терапии.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
До изучения темы (базисные знания):
Вирусологическую характеристику возбудителей аденовирусной, RS- и риновирусной инфекций.
Анатомо-физиологические особенности органов дыхания, общего и местного иммунитета у детей.
Патоморфологические изменения в респираторном тракте, конъюнктиве, бронхиолах при аденовирусной, RS- и риновирусной инфекции.
Вирусологические и серологические методы диагностики.
После изучения темы:
Этиологию и свойства вирусов – возбудителей аденовирусной, RS- и риновирусной инфекции.
Эпидемиологические особенности при данных нозологических формах.
Патогенез.
Классификацию.
Клиническую картину аденовирусной, RS- и риновирусной инфекции.
Особенности течения данных заболеваний у новорожденных, детей первого года жизни.
Основы диагностики аденовирусной, RS- и риновирусной инфекции (анамнестические и клинико-лабораторные данные).
Дифференциальный диагноз внутри группы ОРВИ и со сходными заболеваниями.
Лечение детей с данными нозологиями в острый период заболевания и в период реконвалесценции.
«Часто болеющий ребенок». Индивидуальные программы оздоровления.
Профилактика.
Противоэпидемические мероприятия.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
Соблюдать основные правила работы у постели больного с аденовирусной, RS- и риновирусной инфекцией.
Выяснить жалобы больного и собрать анамнез заболевания, жизни больного, оценить эпидемиологическую ситуацию.
При осмотре больного выявить ведущие признаки болезни.
Отразить данные анамнеза и результаты осмотра в истории болезни и обосновать предварительный диагноз.
Назначить обследование (иммунофлюоресцентное, вирусологическое, серологическое).
Дать оценку результатов лабораторных методов обследования (анализ периферической крови, парных сывороток).
Назначить лечение в зависимости от ведущего синдрома, тяжести и течения болезни, возраста и преморбидного состояния ребенка.
Оказать неотложную помощь больному с гипертермией, с обструктивным синдромом при крупе, при бронхиолите.
Выписать рецепты на основные лекарственные препараты, применяемые для лечения аденовирусной, RS- и риновирусной инфекции.
Провести противоэпидемические мероприятия в очаге.
Написать эпикриз с оценкой тяжести течения заболевания, результатов обследования, прогнозом и рекомендациями при выписке.
Содержание занятия: